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Au collège Montesquieu, un suivi renforcé contre le décrochage

Élise Renaud-Durieux 2 min de lecture

À deux jours de la rentrée scolaire, le collège Montesquieu d’Orléans-La Source prépare une organisation renforcée pour mieux suivre ses élèves. Selon larep.fr, l’établissement, classé en réseau d’éducation prioritaire, bénéficie cette année d’un demi-poste supplémentaire de conseiller principal d’éducation.

Ce renfort doit permettre d’améliorer le suivi individuel des collégiens. L’objectif annoncé est clair : repérer plus tôt les difficultés et prévenir le décrochage scolaire. Concrètement, la présence accrue d’un conseiller principal d’éducation doit donner davantage de temps à l’établissement pour accompagner les élèves au cas par cas.

Un renfort pour le suivi des élèves

Le collège Montesquieu compte 53 enseignants. D’après larep.fr, ils doivent être présents pour la rentrée, à l’exception d’une incertitude portant sur deux professeurs d’anglais. Le principal, Hamdy Ould-Amar, apparaît serein à l’approche de la reprise des cours.

Dans un collège classé en réseau d’éducation prioritaire, le suivi des élèves est un enjeu central. Le demi-poste supplémentaire de conseiller principal d’éducation vient renforcer l’équipe autour des collégiens. La méthode mise en avant repose sur un accompagnement plus individualisé, afin de limiter les situations où un élève s’éloigne progressivement de sa scolarité.

Une rentrée sous vigilance

À Orléans-La Source, cette évolution ne concerne pas les programmes ou les effectifs d’enseignants, mais l’encadrement quotidien des élèves. Le collège mise sur une meilleure capacité à identifier les besoins, à suivre les parcours et à intervenir avant qu’une situation ne se dégrade.

Cette organisation s’inscrit dans la préparation immédiate de la rentrée. Elle doit permettre à l’établissement d’aborder l’année avec une attention particulière portée aux élèves les plus fragiles.

Source : larep.fr

Élise Renaud-Durieux

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